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Aulas de VIOLÃO todos os sábados apartir das 14 horas no colégio Comisario Francisco Barbosa, próximo ao campo do Boa Vista.

 

 

*Iniciação ao violão

Música - É a arte de combinar sons de uma maneira agradável.
 

Melodia - Combinação de sons sucessivos;
 
Harmonia - Combinação de sons simultâneos;
 
Ritmo - Uma combinação de valores das notas dispostas no tempo em que são executadas;
 
Existem maneiras diferentes de tocar o violão onde temos:
 
Violão Cifrado
O mais usado pelos violonistas onde o instrumento é usado para acompanhar seu canto, dispondo de acordes ou posições embutidos em um ritmo.
 
Violão Solado
Um método mais aprofundado onde o intérprete executa a melodia da música sem cantar. Muito usado em música erudita onde os violonistas realizam verdadeiras "acrobacias" com o instrumento.


 
*MÃOS
 
 
Dedos da mão esquerda
1 - Indicador
2 - Médio
3 - Anular
4 - Mínimo
Dedos da mão direita
P - Polegar
I - Indicador
M - Médio
A - Anular
 
* Cifras
As cifras são um Padrão usado para escrever as notas musicais usando letras.

                                             Notas              Cifras
La                     A
Si                      B
Do                     C
Re                      D
Mi                       E
Fa                       F
Sol                       G
 
OBS: O melhor é que as cifras sejam decoradas. Para isso pratique muito cada acorde para conhece-lo  melhor e dessa maneira ficar mais fácil lembrar.
* Acordes
É a produção de varios sons simultâneos obtidos da combinação de varias notas. Nessa combinação há uma nota que é básica e nomeia o acorde, também chamada de Baixo.
Observe como exemplo estas combinações:
DO MI SOL, SOL MI DO ou DO SOL MI
Não importando a ordem das notas, esta combinação de três notas resulta no acorde de DO Maior.
No nosso estudo o acorde será representado por um gráfico que representa uma reprodução do braço do violão, veja abaixo:
C (Do Maior)              
 
     |-----|-----|-----|:E
   b|--3--|-----|-----|:A
     |-----|--2--|-----|:D
   . |-----|-----|-----|:G
   . |-----|-----|--1--|:B
   . |-----|-----|-----|:e
 
 
As linhas horizontais representam as cordas e as linhas verticais
são os trastes
 
     |-----|-----|-----|:E
     |-----|-----|-----|:A
     |-----|-----|-----|:D
     |-----|-----|-----|:G
     |-----|-----|-----|:B
     |-----|-----|-----|:e  <- cordas
  Trastes
    
Os números representam os dedos da Mão Esquerda onde:
 
1 - Indicador
2 - Médio
3 - Anular
4 - Mínimo
 
As letras representam as cordas do instrumento
 
     |-----|-----|-----|:E -> 6ª Corda Mi mais grave
   b|-----|-----|-----|:A -> 5ª Corda La
     |-----|-----|-----|:D -> 4ª Corda Re
   . |-----|-----|-----|:G -> 3ª Corda Sol
   . |-----|-----|-----|:B -> 2ª Corda Si
   . |-----|-----|-----|:e -> 1ª Corda Mi mais agudo
 
A letra b e os três pontos no lado esquerdo do gráfico
representam os dedos da mão direita posicionados sobre
as cordas.
b indica o dedo polegar chamado de BAIXO que é a nota
mais importante do acorde. A nota do baixo varia entre as cordas
4, 5 e 6 do instrumento, de acordo com o acorde executado.
 
* Posições corretas das mãos
Mão direita
 
No exemplo do acorde de Do maior teremos o seguinte posicionamento
 
      |-----|-----|-----|:E
   P |--3--|-----|-----|:A
      |-----|--2--|-----|:D
   I  |-----|-----|-----|:G
   M |-----|-----|--1--|:B
   A |-----|-----|----- |:e
  
Polegar   -P  Atinge a Corda 5 que é o Baixo do acorde
Indicador -I  Atinge a Corda 3
Médio     -M  Atinge a Corda 2
Anular    -A  Atinge a Corda 1
 
 
A mão direita deverá cair sobre o tampo do violão fazendo uma
espécie de concha. É importante coloca a mão de maneira espontânea
sem forçar e sem retesar os nervos.
 
O polegar deve sempre ficar a frente dos demais dedos num ângulo
aproximado de noventa graus em relação ao dedo indicador.
Nesta posição o polegar ao tocar a corda 4 não atrapalha o dedo indicador
posicionado na corda 3. 


Mão esquerda
 
O polegar e colocado na parte de trás do braço e os demais dedos
sobre as cordas na parte da frente. 
A mão deve ser posicionada de tal forma que o polegar não ultrapasse 
o braço do violão, deixando a mão livre para percorrer o braço
do instrumento.


Na formação de um acorde mantenha os dedos na posição mais vertical possível,
isto evita um abafamento indesejado nas outras cordas. 


* Primeiros acordes para estudar
 
 A (La Maior)                  Am (La Menor)
 
     |-----|-----|-----|:E          |-----|-----|-----|:E
   b|-----|-----|-----|:A       b|-----|-----|-----|:A
     |-----|--1--|-----|:D         |-----|--2--|-----|:D
   . |-----|--2--|-----|:G       . |-----|--3--|-----|:G
   . |-----|--3--|-----|:B       . |-----|-----|--1--|:B
   . |-----|-----|-----|:e       .  |-----|-----|-----|:e
 
 
 A7 (La Maior com sétima)              
 
     |-----|-----|-----|:E     
   b|-----|-----|-----|:A     
     |-----|--2--|-----|:D     
   . |-----|-----|-----|:G     
   . |-----|--3--|-----|:B     
   . |-----|-----|----- |:e
 
 
 E (Mi Maior)                 E7 (Mi Maior com sétima)
 
   b|-----|-----|-----|:E       b|-----|-----|-----|:E
     |-----|--2--|-----|:A         |-----|--2--|-----|:A
     |-----|--3--|-----|:D         |-----|--3--|-----|:D
   . |-----|-----|--1--|:G       . |-----|-----|--1--|:G
   . |-----|-----|-----|:B       . |--4--|-----|-----|:B
   . |-----|-----|-----|:e       . |-----|-----|-----|:e
 
 
 D (Re Maior)                 Dm (Re Menor)
 
     |-----|-----|-----|:E         |-----|-----|-----|:E
     |-----|-----|-----|:A         |-----|-----|-----|:A
   b|-----|-----|-----|:D       b|-----|-----|-----|:D
   . |-----|--2--|-----|:G       . |-----|--2--|---- |:G
   . |--3--|-----|-----|:B       . |--3--|-----|-----|:B
   . |-----|--1--|-----|:e       . |-----|-----|--1--|:e
 
 
Observe nos acordes acima que o Baixo é sempre dado na corda que
emite a nota nomeadora do acorde.
 
* Ritmo e dedilhados
 
O Tempo
 
Para ter uma noção básica sobre o tempo, vamos praticar
usando como marcador um relógio, a cada segundo passado
toque a 6ª corda do instrumento com o Polegar, siga o ritmo
dos segundos sem atrasar e nem adiantar. Vamos tocar a mesma nota
a cada segundo que passa.
 
Então vamos dizer que 1 tempo e igual a 1 segundo.
 
Agora vamos tocar a cada tempo uma nota diferente.
 
Usaremos 3 tempos.
 
No primeiro tempo toque com o polear a 6ª corda;
No segundo tempo toque com o polegar a 5ª corda;
No terceiro tempo toque com o polegar a 4ª corada;
 
Observe o esquema abaixo:
 
Tempos      1   2   3   1   2   ...
Dedos       P   P   P   P   P   ...
 
Repita este movimento até sincronizar com perfeição, um
toque a cada tempo.
 
Dedilhado
 
É o processo de tirar notas sucessivas, uma corda de cada vez,
cada corda com um dedo diferente.
 
1º Dedilhado
 
 
Tempos     1   2   3   4   1   2   3   ...
 
Dedos      B   1   2   3   B   1   2   ...
          |_____________|
           Ded. Completo
 
Onde:
 
B = Baixo
1 = Indicador
2 = Médio
3 = Anular
 
Exercício:
 
Para praticar este dedilhado vamos treinar no acorde de C (Do maior).
 
  C  
     |-----|-----|-----|:E
   b|--3--|-----|-----|:A
     |-----|--2--|-----|:D
   . |-----|-----|-----|:G
   . |-----|-----|--1--|:B
   . |-----|-----|-----|:e
 
Começamos tocando com o Polegar na 5ª corda indicado por b no gráfico,
agora toca-se o Indicador na 3ª corda, em seguida o dedo Médio na
2ª corda e finalmente o dedo Anular na 1º corda.
 
 
Tente executar no dedilhado o trecho abaixo, aplicando o dedilhado
completo duas vezes em cada posição. Você deve alcançar a perfeição
quando conseguir fazer as passagens de um acorde para outro seguindo
o tempo corretamente.
 
Am - A7 - Dm - Am - E - E7 - Am 
 
 
Capítulo 2: Conhecendo o instrumento
Neste capítulo vamos conhecer de um modo geral, o violão. 
O violão se encaixa na categoria "Instrumento de cordas", possui 6 cordas, cada uma possui um diâmetro diferente e é capaz de produzir notas musicais a partir de suas vibrações. O violão pode possuir dois tipos de encordamento, Nailon ou Aço, é extremamente recomendado que o iniciante possua encordamento de nailon. Começamos a contar as cordas, da mais fina para a mais grossa, ou seja chamamos a mais fina de 1ª corda. As seis cordas, soltas, (quando tocadas sem as pressionar com nenhum dedo da mão esquerda) produzem as seguintes notas.
1ª corda: Mi
2ª corda: Si
3ª corda: Sol
4ª corda: 
5ª corda: 
6ª corda: Mi
O braço do violão está dividido em casas (pequenos retângulos delimitados por uma fina peça de metal). Ao pressionarmos uma das cordas com um dedo da mão esquerda, estaremos alterando sua tensão e consequentemente o som emitido por sua vibração, resumindo, estaremos tocando uma outra nota musical. As casas são contadas, no sentido da cabeça do violão para a caixa do violão.  
  
 
Capítulo 3: Afinação do Instrumento
Uma das coisas mais irritantes para um iniciante, é afinar o violão, primeiro porque ele ainda não desenvolveu habilidade auditiva, ele sabe que está desafinado, mas não sabe quando está afinado, e segundo, porque realmente é uma coisa difícil. 
A tensão nas cordas é regulada apartir das tarraxas (pinos que ficam na cabeça do violão, na extremidade do braço). Se o som produzido pela corda for mais baixo do que o desejado, é preciso girar a tarraxa correspondente para esquerda, isso irá aumentar a tensão na corda e fará com que o som fique mais agudo. 
Para afinar um violão, é preciso um som de referência, no caso pode ser a nota Lá, gerada através de um instrumento acústico chamado de diapasão, que pode ser de dois tipos: de percussão e de sopro, o primeiro é feito de metal e possui duas pontas, já o segundo é parecido com uma gaita. Este instrumento produz um som estabelecido internacionalmente pelo Congresso de Londres, em 1939. Numa temperatura de 20º C, o diapasão possui uma frequência de vibração de 440Hz, o que corresponde a nota Lá, que deve ser o som da 5ª corda solta. 
Depois de tomar uma verdadeira surra para igualar o som do diapasão com o da 5ª corda, podemos começar a afinar as outras. Procederemos da seguinte forma.
O som da 5ª corda pressionada na 5ª casa corresponde ao som da 
4ª corda solta (corda de baixo)
O som da 4ª corda pressionada na 5ª casa corresponde ao som da
3ª corda solta (corda de baixo)
O som da 3ª corda pressionada na 4ª casa corresponde ao som da
2ª corda solta (corda de baixo)
O som da 2ª corda pressionada na 5ª casa corresponde ao som da 
1ª corda solta (corda de baixo)
O som da 5ª corda pressionada na 5ª casa corresponde ao som da 
4ª corda solta (corda de baixo)
O som da 6ª corda pressionada na 5ª casa corresponde ao som da 
5ª corda solta (corda de cima)
Capítulo 4: Escala de Notas (Tons)
Depois de introduzirmos os conceitos fundamentais para iniciarmos o nosso estudo, iremos verificar o que acontece quando modificamos a tensão de uma corda, e entender porque podemos afinar o violão da forma proposta acima! 
Já dissemos acima que as casas são contadas no sentido da extremidade do braço até a caixa, ou seja a casa mais próxima da cabeça do violão (onde estão as tarraxas) é a primeira casa. 
A diferença de som, de uma corda solta para a mesma corda, pressionada na 1ª casa é de 1/2 tom acima. Isso significa que o som está 1/2 tom mais agudo. Uma nota com meio tom a mais, é representada pelo símbolo #. Por exemplo: a 5ª corda solta produz um , já a mesma corda pressionada na primeira casa, produz um Lá#. Quando aumentamos o tom, criamos uma escala ascendente (#) e quando diminuimos, criamos uma escala descendente (bmol), por exemplo, Si 1/2 tom abaixo é um Sibmol, que na verdade é igual ao La#, falamos Sibmol porque a nota original era o Si.
Se tivermos um Lá# e aumentarmos 1/2 tom (pressionando a 5ª corda na segunda casa) obteremos um Si
Todos sabemos a ordem das notas musicais:
 - Ré - Mi -Fá - Sol - Lá - Si - Dó
Do  para o , aumentamos 1 tom inteiro, do  para o Mi e do Sol para o também. Já do Mi para o  aumentamos 1/2 tom e do Si para o Dó também! 
Por que o Mi e o Fá são diferentes?
Na verdade o que acontece com essas notas é o seguinte, tomaremos o Mi como exemplo, porem, acontece a mesma coisa para o Si. A frequencia de vibração da nota, que supostamente seria, Mi# é praticamente identica a frequencia do Fá. Para não termos duas notas com o mesmo som, (o Mi# e o Fá), decidiu-se que o Mi# seria automáticamente o Fá, sendo então abolido, portanto, não "existe" Mi# nem Si#!
Mi# não existe, seu valor é 
Si# não existe, seu valor é 
Pratique isso como exercício sempre que puder! 
Aumentando cada nota de 1/2 em 1/2 tom, Temos uma escala conhecido por "Cromática
Veja as escalas cromáticas de cada nota natural (entende-se por nota natural, Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si) 
 
Solta
1ª     casa
2ª casa
3ª  casa
4ª  casa
5ª  casa
6ª  casa
7ª casa
8ª casa
9ª casa
10ª casa
11ª casa
12ª casa
Nota
+1/2 
+ 1 
+ 1 1/2
  +2 
+ 2 1/2
  + 3 
+3  1/2
+ 4 
+4  1/2
  +5 
+5  1/2
  +6 
Dó#
Ré#
Mi
Fá#
Sol
Sol#
La
La#
Si
Ré#
Mi
Fá#
Sol
Sol#
Lá#
Si
Dó#
Mi
Fá#
Sol
Sol#
Lá#
Si
Dó#
Ré#
Mi
Fá#
Sol
Sol#
Lá#
Si
Dó#
Ré#
Mi
Sol
Sol#
Lá#
Si
Dó#
Ré#
Mi
Fá#
Sol
Lá#
Si
Dó#
Ré#
Mi
Fá#
Sol
Sol#
Si
Dó#
Ré#
Mi
Fá#
Sol
Sol#
Lá#
Si
Apartir desta tabela podemos entender por que afinamos o violão pela método proposto acima, tomaremos um exemplo, para que isso fique claro: 
(Consulte o capítulo 2 se tiver dúvidas). 
 
Capítulo 5: Formação dos Acordes (Maiores)
Acorde é um conjunto de notas tocadas ao mesmo tempo, formando uma composição perfeita. Os acordes são usados para tocarmos a música própriamente dita, e apartir de agora começaremos o nosso estudo! Nós estudaremos acordes no padrão universal, pelo que chamamos de CIFRAS. 
Por exemplo o acorde Dó é uma composição perfeita pois é formado pelas notas: Dó, Mi, Sol. 
A maioria dos acordes são formados basicamente por 3 notas, o que chamamos deTríade.
Quer saber como os acordes são formados?
Fazendo uma escala Diatônica (Entende-se por Escala Diatônica, o que seria uma escala variando de 1 em 1 tom, porém isso não acontece pois do Mi para o Fá temos 1/2 tom e do Si para o Dó também, por isso a escala Diatônica possui a seguinte variação: 1, 1, 1/2, 1, 1, 1, 1/2) 
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII 
Mi
Sol
Si
Mi
Fa#
Sol
La
Si
Do#
Mi
Fa#
Sol#
La
Si
Do#
Re#
Mi
Sol
La
La#
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
Do
Re 
Mi
Fa#
Sol
La
Si
Do#
Re
Mi 
Fa#
Sol#
La
Si
Do#
Re#
Mi
Fa#
Sol#
La#
Si
Resumindo: 
Mi + 1 tom = Fa#, porque Mi + 1/2 tom = Fa. 
Si + 1 tom = Do#, porque Si + 1/2 tom = Do. 
A primeira coisa que podemos notar é que você não entendeu nada do que nós fizemos na tabela acima! O que é normal, pois você ainda não sabe umas coisinhas:
Os números em romano significam o grau da escala, cada grau corresponde a um tom, menos do II para o IV, que temos 1/2 tom e do VII para o VIII que também temos 1/2 tom.
Um acorde é formado pela PRIMEIRA, TERÇA e a QUINTA notas do quadro acima!
Ou seja,  é formado por: La, Do# e Mi.
Sol é formado por: Sol, Si e Re.
"Essa é a fórmula dos acordes maiores"
Outro ponto importante que podemos notar é que a I e a VIII são sempre iguais, isso é super importante, pois é um modo de você saber se está fazendo a tabela certo ou não! 
Treine bastante a tabela acima, tente faze-la numa folha de papel sem olhar, depois confira, essa tabela é o ponto chave para entendermos o que vem pela frente!

 

 

Capítulo 6: Formação dos Acordes (Menores)
Neste capítulo iremos introduzir um outro tipo de acorde, os acordes menores. Os acordes menores são representados pela letra m em minuscula. Ex: DOm, REm, FAm e etc!
 
Assim como os acordes maiores, os menores também são formados por conjuntos de notas, porém a tabela que teremos que fazer será um pouco diferente. Lembra que no capítulo 4 que da III para IV e da VII para a VIII aumentavamos 1/2 tom? (Se não se lembra dê uma olhada na tabela do cap. 4). Para os acordes menores, os graus vão mudar, confira a tabela abaixo e veja que agora temos da II para III e da V para VI aumentos de 1/2 tom. 

 

I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
DOm
RE
RE#
FA
SOL
SOL#
A#
DOm
REm
MI
FA
SOL
LA
LA#
DO
REm
MIm
FA#
SOL
LA
SI
DO
RE
MIm
FAm
SOL
SOL#
LA#
DO
DO#
RE#
FAm
SOLm
LA
LA#
DO
RE
RE#
FA
SOLm
LAm
SI
DO
RE
MI
FA
SOL
LAm
SIm
DO#
RE
MI
FA#
SOL
LA
SIm
 
Lembrete:
 
Mi + 1 tom = Fa#, porque Mi + 1/2 tom = Fa. 

Si + 1 tom = Do#, porque Si + 1/2 tom = Do.

Se pegarmos a PRIMEIRA, a TERÇA e a QUINTA obteremos qualquer acorde menor!
Ou seja:
REm é formado pelas notas: REm, FA e LA
SOLm é formado pelas notas: Sol, La# e Ré
 
(m na tabela só consta a título de demostração)

 

 
Capítulo 7: Introdução a notação de CIFRAS
Cifra é apenas uma notação diferente para os acordes, muitos a consideram um método, e na verdade realmente é. Existem dois métodos mais conhecidos para aprender e tocar violão, o método da Pauta Músical, que é bem mais preciso, pois contém a oitava que a nota deve ser tocada assim como o seu tempo e todos os detalhes para que a música seja tocada exatamente como seu criador a compos. No método das cifras, o processo foi simplificado, porém depende muito mais da sua habilidade e criatividade para conseguir fazer com que a música lembre a original. Por ser mais simples de entender, as cifras foram se tornando o padrão mais conhecido e utilizado pelos músicos amadores, você já deve ter visto algo parecido com isso:
Garçom (Reginaldo Rossi)
 
Dm                                  Gm 

Garçom, aqui, nesta mesa de bar 
                                   A                                       Dm   A
Você já cansou de escutar, centenas de casos de amor 
Dm                                           Gm 
Garçom, no bar, todo mundo é igual 
                                      A                                          Dm D7 
Meu caso é mais um, é banal, mas preste atenção por favor

Cifra
Nota correspondente
Cifra
Nota correspondente
A
Am
Lá menor
B
Si
Bm
Si menor
C
Cm
Dó menor
D
Dm
Ré menor
E
Mi
Em
Mi menor
F
Fm
Fá menor
G
Sol
Gm
Sol menor
 
 
Capítulo 8: Acordes com 7ª
Existem notas que além de serem formados pela PRIMEIRA, TERÇA e a QUINTA são formados também pela SÉTIMA. Estes acordes são chamados de Acordes com 7ª. Neste capítulo aprenderemos a fazer os acordes com 7ª apartir das tabelas dos capitulo 4 e 5.
Para acharmos a sétima menor de uma nota devemos pegar a primeira (que é sempre ela própria) e diminuir um tom inteiro e para charmos a 7ª Maior (Ex. D7M) pegamos a primeira e diminuimos 1/2 tom!
Portanto a notação é:
X7 - Leia X com 7ª menor ou apenas, X com sétima
X7M - Leia X com 7ª maior.
Por Exemplo:
A7 (La com 7ª), pegamos o próprio Lá (nota), que é a primeira de A (acorde) e diminuimos 1 tom inteiro.
ou seja, o A era formado por, La, Do e Mi daí pegamos a primeira de A que é Lá e diminuimos 1 tom, então A7 é formado por Sol, Do e Mi.
Por que pegar a primeira e diminuir 1 tom para achar a sétima menor, qual é a lógica?
Muito simples, um acorde com sétima é formado pela TERÇA, QUINTA e a SÉTIMA, para encontrarmos a sétima, é mais fácil você pegar a OITAVA e diminuir 1 tom inteiro, não é mesmo? É, exatamente o que nós fizemos, lembra que a 1ª a a oitava são iguais! Baixamos direto da primeira porque já sabemos que a primeira de qualquer nota é ela mesma!
 
Vamos a outro exemplo: 

Como achar D7 (Ré com 7ª)?

 
Primeiro passo: Quais as notas que formam D? 

Elas são: Ré, Fa# e Lá (Consulte o capítulo 4 se tiver dúvidas)

Sabemos que a primeira de qualquer nota é ela mesma, então a primeira do acorde Ré é a nota Ré, então vamos achar a sétima diminuindo 1 tom da primeira. Ré - 1 tom = Dó
 
Então, D7 é formada por: Do, Fa# e Lá. 

(Cuidado quando for diminuir 1 tom de Fa e Dó, pois Dó - 1 tom = La# e Fá - 1 tom = Ré#) 
 

 
Podemos lembrar também todos os acordes se apresentam conforme as seguintes denominações:
 

a) ACORDES CONSONANTES: Representam a série de acordes que ao serem tocados transmitem uma sensação repousante e harmoniosa. Geralmente são as "posições" mais fáceis de serem tocadas Portanto, nesta fase do curso, vamos usar principalmente estes acordes.

 
Capítulo 11:Cifrado
Cifrado é a nomenclatura universal moderna de hamonização . Onde os nomes das notas são substituídos por letras .
A (lá)  B (si)  C (dó)  D (ré)  E (mi)  F (fá)  G (sol) 
 
Acidentes: # (sustenido) aumenta anota meio tom 

                  b (bemol) diminui a nota meio tom

 
Códigos: m (acorde menor)         + ou M (acorde maior) 

                  °  (acorde diminuto)     /  (acorde com o baixo alterado) 
                  -  (acorde diminuído)   Ex. (E/D = Mi maior com o baixo em Ré) 
 

 
Capítulo 12:Transporte
 
O transporte é utilizado para modificar a tonalidade da música para mais aguda ou para mais grave. 

Se a música estiver cifrada muito baixa na marcação original encaminha-se para a direita até achar o tom ideal . Quando estiver cifrada muito alta encaminha-se para esquerda .

 
                  Para a direita ----------: mais alto 

                  Para esquerda :--------: mais baixo 
 

 
Capítulo 13: Baixo
 
O baixo tem função de reforçar harmoniosamente as notas graves dos acordes . 

Todo acorde é formado pôr três ou mais notas.

 
1º  Tônica   2º  Terça   3º  Quinta   4º  Dissonância 

No baixo contasse as notas da corda MI para a corda sol . No sentido de aumento de tom. . Na maior parte dos acompanhamentos , o baixo utiliza a tônica  
como a nota preponderante , portanto as outras notas podem ser utilizadas para fazer um desenho melódico , e com isso obter um resultado mais colorido no acompanhamento.... 
  
DÓ = 33   RÉ = 35  MI = 40  FÁ = 41  SOL = 43  LÁ = 45  SÍ = 32 

 
Esse é um sistema de números que facilita a identificação da nota , ele procede da  

Seguinte maneira ,contasse as cordas de baixo para cima dando números decimais como nome ...

Corda 1 solta = 10  Corda  2 solta = 20  Corda 3 solta = 30  Corda 4 solta = 40
 
Se a corda 1 estiver pressionada na primeira casa será 11 se estiver pressionada 

Na Segunda será 12 e assim sucessivamente com as outras cordas.....

 
 
Capítulo 14: Escalas
Vamos aprender a construir uma escala de Dó a Dó e com todos os seus acidentes.
Para isto precisamos saber que entre Mi e Fá - Si e Dó  não há sustenido (#)  ou bemol (b),
e que o # e o b ocupam a mesma casa ou seja um Fá # está localizado na mesma casa
Em que vamos encontrar o Sol b.
 
Logo temos.
 
Dó|#|Ré|#|Mi|Fá|#|Sol|#|Lá|#|Si|Dó
ou
Dó|b|Ré|b|Mi|Fá|b|Sol|b|Lá|b|Si|Dó
Mi--|Fá-|#-b|Sol|#-b|Lá-|#-b|Si-|Dó-|#-b|Ré-|#-b|Mi-|
Lá--|#-b|Si-|Dó-|#-b|Ré-|#-b|Mi-|Fá-|#-b|Sol|#-b|Lá-|
Ré--|#-b|Mi-|Fá-|#-b|Sol|#-b|Lá-|#-b|Si-|Dó-|#-b|Ré-|
Sol-|#-b|Lá-|#-b|Si-|Dó-|#-b|Ré-|#-b|Mi-|Fá-|#-b|Sol|
Si--|Dó-|#-b|Ré-|#-b|Mi-|Fá-|#-b|Sol|#-b|Lá-|#-b|Si-|
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Novidades

Notícia aos visitantes

15/09/2012 00:31
Aulas de VIOLÃO todos os sábados apartir das 14 horas no colégio Comisario Francisco Barbosa, próximo ao campo do Boa Vista.

Site lançado

15/09/2012 00:30
Nosso novo site foi lançado hoje. Em 14 do nove de 2012 com o objetivo de reforçar e fascilitar o estudo sobre o VIOLÃO

Endereços

 

Esse é o nosso outro site.

 

https://violaoeguitarraemgeral.blogspot.com.br/